Chương trình PISA định hướng trọng tâm về chính sách, được thiết kế và áp dụng các phương pháp cần thiết nhằm kiểm tra xem khi đến độ tuổi kết thúc phần giáo dục bắt buộc, học sinh đã được chuẩn bị để đáp ứng các thách thức của cuộc sống sau này ở mức độ nào, giúp chính phủ các nước tham gia rút ra các bài học về chính sách đối với giáo dục phổ thông.
Nội dung đánh giá của PISA hoàn toàn được xác định dựa trên các kiến thức, kỹ năng cần thiết cho cuộc sống tương lai, không dựa vào nội dung các chương trình giáo dục quốc gia. Đây chính là điều mà PISA gọi là “năng lực phổ thông”.
Để làm được việc đó PISA thu thập và cung cấp cho các quốc gia các dữ liệu có thể so sánh được ở tầm quốc tế cũng như xu hướng của dữ liệu quốc gia về trình độ đọc hiểu, toán học và khoa học.
Kỳ đánh giá năm 2012 có 70 nước gồm tất cả các nước thành viên OECD, cùng với một số quốc gia đối tác khác; trong đó Đông Nam Á có các nước Thailand, Indonesia, Singapore và Việt Nam.
Tham gia PISA là cơ hội để Việt Nam học tập, trao đổi kinh nghiệm đánh giá quốc tế, tăng cường năng lực đội ngũ cán bộ đánh giá để có thể triển khai thực hiện tốt các kỳ đánh giá quốc gia với tiêu chuẩn quốc tế, nhằm đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới thi, kiểm tra, đánh giá góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời là bước chuẩn bị tích cực cho lộ trình đổi mới giáo dục năm 2015.
Từ tháng 3 năm 2010, Việt Nam đã tổ chức các hoạt động triển khai PISA gồm thực hiện các công việc liên quan đến chọn mẫu; tập huấn kỹ thuật. Đến tháng 5 năm 2011, Việt Nam đã tiến hành khảo sát thử nghiệm tại 40 cơ sở giáo dục thuộc 9 đơn vị cấp tỉnh: Tây Ninh, Bà Rịa - Vũng Tàu, Gia Lai, Kon Tum, Ninh Bình, Thái Bình, Hưng Yên, Nam Định và thành phố Hồ Chí Minh; Riêng tỉnh Gia Lai có 3 đơn vị là THPT Nguyễn Trường Tộ, Phổ thông Nguyễn Văn Linh và Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh, mỗi đơn vị khảo sát 35 học sinh.
Trên cơ sở kinh nghiệm và kết quả khảo sát thử nghiệm PISA năm 2011, được sự đồng ý của OECD, trong ba ngày 12, 13 và 14 tháng 4 năm 2012, Việt Nam triển khai khảo sát chính thức PISA tại 162 cơ sở giáo dục thuộc 59 tỉnh, thành phố với khoảng 5.100 học sinh ở tuổi 15 (sinh năm 1996), độ tuổi kết thúc giáo dục bắt buộc ở hầu hết các quốc gia (trên cơ sở chọn mẫu ngẫu nhiên của Văn phòng PISA Việt Nam), các tỉnh không có trong mẫu gồm Điện Biên, Lai Châu, Bắc Cạn và Cần Thơ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức tập huấn cho Lãnh đạo và thành viên Hội đồng khảo sát của các tỉnh khu vực miền Trung trong hai ngày 03 và 04/4/2012 tại Đà Nẵng.
Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai đã chỉ đạo các trường trong mẫu khảo sát chuẩn bị đầy đủ, theo đúng quy định, yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sở cũng đã tổ chức đi kiểm tra công tác chuẩn bị, kiểm tra việc tổ chức khảo sát PISA của các đơn vị. Các trường ngoài việc chuẩn bị cơ sở vật chất còn tổ chức tập huấn cho học sinh cách thức, quy trình làm bài, trả lời phiếu hỏi...
Tỉnh Gia Lai có 2 trường trong mẫu khảo sát là Trường THPT Nguyễn Trãi và Trường THPT Nguyễn Trường Tộ (mỗi đơn vị khảo sát 35 học sinh) đã được tiến hành trong ngày 12 tháng 4 năm 2012. Mỗi học sinh làm một bài thi PISA trên giấy trong thời gian 120 phút và trả lời một bộ phiếu hỏi trong thời gian 40 phút. Thủ trưởng các cơ sở giáo dục trong mẫu khảo sát trả lời bộ phiếu hỏi dành cho đơn vị. Quý thầy cô và các em học sinh đã tham gia với thái độ tích cực, nhiệt tình, nghiêm túc trong việc chuẩn bị, tổ chức khảo sát, trả lời phiếu hỏi và làm bài đúng khả năng, năng lực của mình.
PISA là cuộc khảo sát tin cậy về kiến thức và kỹ năng của học sinh, cuộc khảo sát chính thức PISA tại tỉnh Gia Lai đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy trình.
Một số hình ảnh về khảo sát PISA ở Trường THPT Nguyễn Trường Tộ:
T/g: ThS. Nguyễn Từ Sinh |